报告文学。帖子的缺乏惹恼了朗格多克的粉末。学校,社会选择

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该图片是不是很有说服力儿童两年在加尔只有25%的求学成绩是低于全国平均水平的类有越来越难以分割以教程语言和科学实验室主管的高校数量没有达到1971年标准规定的监督率不稳定的工作的数量始终是教育的重要休息竞赛国家下降对高校几年学校小时的寿命应该由教师的工作时间与这些不同的标准之外进行组织,教育公共服务让人感到难以放心他的条件L学校不断在聚光灯下的广泛辩论远未结束,最近发生了约幻灭教师证词的暴力事件已经引起往日的类再入讨论很难学习阅读的问题总是出现在简心中“有我们给出的任务,我们必须确保的手段,但是,今天的之间的差距辉,对教育的巨大需求,“布鲁诺博诺,一位老师在拉卡尔梅特,资本gardoise北说:”我们不是印度人可能是比其他地方更多的问题,但有还有问题在其他地方我不认为其他人也都充满这就是为什么我们不希望重新部署的解决方案,补充说:“米歇尔·茹夫,前苏联加尔加密操作的部门秘书,权利要求的集体高清LED主角超越了简单的会计核算在法庭辩论是教育的问题,这是现在把“教师必须是辅导员,社会工作者,教育顾问这是会强加我们要求的互补性和合作的发展,“伊丽莎白装饰花边宣布,SNES显示困难直言不讳地锻炼教师职业是不是唯一的一个社会现象的结果是:在恒定的手段,很明显,学校不能履行其使命,用今天的要求家长教师在机构的差距已经注意到并他们通过,因为他们担心他们的需要加密的孩子的后果,他们首先试图了解他们的问题的原因,并决定采取行动“这是对谁发动工会员工口号,基地的一部分,“开玩笑说克里斯托夫布瓦西耶,很现实的问题副主任秘书SNUipp基础,意识很快就达到政治,社会的选择问题,“一位女士告诉我们,罢工是一次和她明白,人不符合我们的凯瑟琳,学生的母亲说,她说,我们必须跟上时代还有什么其他的方式移动一个人必须被听到而不是施加压力吗

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